Onderzoeksmedewerker PANDA studie 28 - 29 uur WO Wetenschap en Onderzoek Nieuw

Wanneer een kind een ouder heeft met een ernstige psychiatrische aandoening, zoals een bipolaire of psychotische aandoening, of ernstige depressie, heeft dit kind een 2 tot 4 maal groter risico om zelf psychiatrische problemen te ontwikkelen. We willen beter begrijpen hoe en wanneer (dit risico op) een ernstige psychiatrische aandoening ontstaat. We weten dat de (hersen)ontwikkeling van een kind tijdens de zwangerschap en de eerste twee jaar van het leven heel belangrijk is voor de rest van het leven. Maar we weten nog niet veel over hoe de hersenen van kinderen ontwikkelen in de baarmoeder. Ook weten we nog weinig over hoe pasgeboren baby's en jonge kinderen van ouders met een ernstige psychiatrische aandoening zich ontwikkelen. Daarnaast zijn er wereldwijd nog weinig gegevens bekend over de invloed van stress van ouders, kenmerken van het gezinsleven en de ouder-kindrelatie op de sociaalemotionele ontwikkeling van het kind in deze groep. Als we vroeg kunnen zien dat de ontwikkeling van deze kinderen anders verloopt, dan hopen we met goede begeleiding te voorkomen dat kinderen ziek worden of het tijdstip van mogelijk ziek worden uit te stellen. In de PANDA-studie volgen we de hersen- en sociaalemotionele ontwikkeling van ongeboren en pasgeboren kinderen van wie minimaal één ouder een ernstige psychiatrische aandoening heeft. Dit vergelijken we met kinderen van wie de ouders geen psychiatrische aandoening hebben. Ook bekijken we hoe kenmerken van de hersen- en sociaalemotionele ontwikkeling van het kind samenhangen met de ouder-kindrelatie. We brengen de hersenontwikkeling in kaart door MRI-scans te maken van baby's in de buik en pasgeborenen. En we volgen de sociaalemotionele ontwikkeling van het kind, de ouder-kind relatie en symptomen van ouders middels (online) vragenlijsten tot het kindje 18 maanden is. Daarnaast komen wij bij de gezinnen langs met de Sophia-bus wanneer het kindje 9 maanden is. Om het sociaal-emotioneel functioneren van het kind te meten middels eye-tracking, en om de ouder-kind relatie te observeren middels video-opnames van ouder-kind interacties. Als onderzoeksmedewerker: Ondersteun je de postdoctoraal onderzoeker en PhD student in het opzetten en uitvoering van het onderzoek. Ben je verantwoordelijk voor de werving, het plannen van afspraken, dataverzameling en dataverwerking. Ben je het aanspreekpunt van het project voor gezinnen. Neem je psychiatrische interviews af, help je bij het maken van MRI-scans van zwangeren en pasgeborenen, ga je samen met studenten met de Sophia-bus langs bij gezinnen om eye-tracking en interactietaken af te nemen. Begeleid je masterstudenten psychologie, pedagogiek of geneeskunde gedurende hun wetenschappelijke stage.

Je moet een hoge mate van motivatie en toewijding hebben om nauwkeurig werk van hoge kwaliteit te produceren en uitstekende interpersoonlijke, organisatorische, analytische en documentatievaardigheden hebben. Het is belangrijk dat je zowel zelfstandig als in teamverband kunt werken. Daarnaast: Je hebt een achtergrond in psychologie, pedagogische wetenschappen, geneeskunde, biomedische wetenschappen, neurowetenschappen of een gerelateerde discipline. Affiniteit met wetenschappelijke vraagstukken binnen de context van de kinder- en jeugdpsychologie/-psychiatrie en hoog-risico populaties is belangrijk. Je hebt ervaring met kwantitatief onderzoek en/of epidemiologisch onderzoek en bij voorkeur ervaring met programmeren (bijvoorbeeld in R). Vloeiend Nederlands spreken, lezen en schrijven is vereist. Een goede beheersing van het Engels (mondeling en schriftelijk) is een pluspunt. In verband met het besturen van de Sophia-bus, is in het bezit zijn van een rijbewijs een pluspunt. Vanwege het feit dat de MRI-scanner in het weekend of in de avonden beschikbaar is voor wetenschappelijk onderzoek, vragen we de bereidheid om flexibel in de weekenden en avonden beschikbaar te zijn. Samen bespreken we jouw inzetbaarheid. Een goede werk-privébalans vinden we belangrijk. Bekijk hier de voorwaarden voor indiensttreding bij Erasmus MC.

Een tijdelijk contract van 0,8 fte voor 12 maanden met uitzicht op verlenging van 12 maanden (24 maanden in totaal). Een bruto maandsalaris tussen de € 2.771,- en € 3.807,- (schaal 6) bij een volledige werkweek van 36 uur. Een 13e maand die we in november uitkeren en een reiskostenvergoeding. Een cao-salarisverhoging van 3,5% per mei 2027. Een pensioenverzekering bij het ABP. Wij betalen 70% van je pensioenpremie waardoor je netto salaris hoger uitvalt dan je misschien denkt. Sportfaciliteiten in het Erasmus MC. En heb je een lekke band? Onze fietsenmaker repareert deze graag. Alle arbeidsvoorwaarden zijn conform de cao Universitair Medische Centra.

De afdeling KJPP is de enige onafhankelijke afdeling voor kinder- en jeugdpsychiatrie/psychologie in Nederland die is geïntegreerd in een universitair medisch centrum. Onderzoek op de afdeling KJPP richt zich op de algemene bevolking, op populaties met een verhoogd risico op psychische problematiek (zoals een verhoogd familiair risico of een verhoogd risico door somatische ziekte), en psychiatrisch zieke kinderen en adolescenten. De afdeling heeft expertise in neuroimaging, (epi)genetica, geharmoniseerde fenotypering van gedrag, emotie en cognitie en het gebruik van E- en M-health toepassingen. KJPP is onderdeel van het Nederlands Instituut voor Gezondheidswetenschappen (NIHES). De afdeling is internationaal een van de sterkste centra voor etiologisch epidemiologisch onderzoek op het gebied van kinderpsychopathologie. De afdeling KJPP brengt klinische zorg, onderzoek, onderwijs en training samen om de best mogelijke zorg en behandeling aan te bieden, gebaseerd op wetenschappelijk evidentie. De afdeling KJPP werkt samen met de afdeling Neurowetenschappen, Verloskunde en Gynaecologie, Klinische Genetica, Kindergeneeskunde, Psychiatrie en Neurologie. Het Erasmus MC staat voor een gezonde bevolking en excellentie in de gezondheidszorg. Door baanbrekend werk te verrichten, streven we ernaar grenzen te verleggen door het voortouw te nemen in onderzoek, onderwijs en gezondheidszorg. We hebben toegang tot de nieuwste apparatuur en technieken in een hypermoderne omgeving.